高等学校

受入番号	110
単元（題材）名等	課題学習　パレート図を調べてみよう
学年	1年
教科等	数学
科目等	数学1
受入年度	H27

受入番号	2
単元（題材）名等	徳商パラソルショップ
学年	1年
教科等	総合的な学習の時間
科目等	総合的な学習の時間
受入年度	H22

受入番号	95
単元（題材）名等	表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	111
単元（題材）名等	２次関数とグラフ
学年	1年
教科等	数学
科目等	数学1
受入年度	H27

受入番号	5
単元（題材）名等	バレーボール
学年	1年
教科等	保健体育
科目等	保健体育
受入年度	H22

受入番号	100
単元（題材）名等	Lesson 3 Cool Culture from Japan
学年	1年
教科等	外国語
科目等	コミュニケーション英語1
受入年度	H29

受入番号	96
単元（題材）名等	人物，情景，心情を読み味わう（『伊勢物語』「芥川」，「東下り」，「筒井筒」）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	112
単元（題材）名等	方程式と不等式
学年	1年
教科等	数学
科目等	数学1
受入年度	H27

受入番号	101
単元（題材）名等	Lesson4 Universal Design: Why Is It Important for You?
学年	1年
教科等	外国語
科目等	コミュニケーション英語1
受入年度	H29

受入番号	4
単元（題材）名等	国際理解教育
学年	1年
教科等	総合的な学習の時間
科目等	総合的な学習の時間
受入年度	H30

受入番号	7
単元（題材）名等	現代社会と健康
学年	1年
教科等	保健体育
科目等	保健
受入年度	H22

受入番号	5
単元（題材）名等	想像力を働かせ，思考力を鍛える～探求型読書～
学年	1年
教科等	総合的な探究の時間
科目等	総合的な探究の時間
受入年度	R4

受入番号	8
単元（題材）名等	現代社会と健康「エイズとその予防」
学年	1年
教科等	保健体育
科目等	保健体育
受入年度	H22

受入番号	9
単元（題材）名等	心身の相関とストレス
学年	1年
教科等	保健体育
科目等	保健体育
受入年度	H22

受入番号	100
単元（題材）名等	漢文「野中兼山」
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H28

受入番号	109
単元（題材）名等	気象災害と防災
学年	1年
教科等	地理歴史
科目等	地理総合
受入年度	R5

受入番号	10
単元（題材）名等	バスケットボール（球技）
学年	1年
教科等	保健体育
科目等	保健体育
受入年度	H22

受入番号	105
単元（題材）名等	Lesson 7 Biomimetics
学年	1年
教科等	外国語
科目等	コミュニケーション英語1
受入年度	H30

受入番号	3
単元（題材）名等	ソフトウエアの使い方
学年	1年
教科等	工業
科目等	情報技術基礎
受入年度	H21

受入番号	110
単元（題材）名等	イスラーム世界の形成と拡大
学年	1年
教科等	地理歴史
科目等	世界史探究
受入年度	R5