小学校
小学校
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | バランスの良い食事を考えよう“My healthy menu” |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | メダカのたんじょう |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 210 |
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単元(題材)名等 | 「けがの防止」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 受けつがれる生命(3) 花から実へ |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 受けつがれる生命 花から実へ |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | ソフトバレーボール「ドンマイ!ドンマイ!全員バレー!」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | メダカのたんじょう |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | メダカのたんじょう |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 116 |
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単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 栄養バランスのよい朝ごはんを食べよう!(学級活動) |
学年 | 5年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 117 |
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単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 119 |
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単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 食べて元気に ~○○○○パワーの源~ B(1)ア,(2)ア(オ),(3)ア(ア)(イ) |
学年 | 5年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | もののとけ方 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 花から実へ |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 「5年2組夏の句集」をつくろう |
学年 | 5年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 129 |
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単元(題材)名等 | 単位量あたりの大きさ |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 花から実へ |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | メダカのたんじょう |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | アーティストからのメッセージ |
学年 | 5年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H21 |