小学校
小学校
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | お楽しみ会をしよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | これからの食料生産 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 係発表パーティーをしよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わくわくどきどきかいをしよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 44 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | クラスで生きものをかおう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 1学期のお楽しみ会をしよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんなでそとあそびをしよう！ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 20 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | スタート「地域のよさを見直そう」～ゴール「棚田の恵みに感謝しよう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ○○きらきら見つけた隊 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 22 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 調べよう 環境を守る施設や仕事 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ○○町が誇るにんじんのすばらしさを知ろう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小学校のPRビデオをつくろう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 25 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 米（マイ）タウンストーリー |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ICTで考え伝える力アップ！ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 72 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 円と球 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 73 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数÷小数 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 74 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 買えますか？買えませんか？ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 75 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式の計算の順じょ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 76 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 1000までの数 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「合同な図形」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |