中学校

中学校

受入番号 21
単元（題材）名等 よりよい集団になるために
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 24
単元（題材）名等 中学校生活を軌道にのせよう
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 25
単元（題材）名等 「修学旅行」で考えよう
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 26
単元（題材）名等 「働くこと」について考える
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 28
単元（題材）名等 不安や悩みの相談と解決「ストレスとじょうずにつきあおう」
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 30
単元（題材）名等 夢や希望を実現するために
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H24
受入番号 32
単元（題材）名等 自分の気持ちを友達に伝えよう　友達の思いを聞こう
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H25
受入番号 33
単元（題材）名等 仲間の応援を力にしよう 3○の時代はいつ来るの？今でしょ！～NEVER　GIVE　UP～
学年 3年
教科等 学級活動
受入年度 H25
受入番号 34
単元（題材）名等 清掃の意義　みんなのために自分にできること　(1)イ
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H26
受入番号 35
単元（題材）名等 将来の生き方と働くこと　(3)エ
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H26
受入番号 36
単元（題材）名等 修学旅行テーマ別研修発表会
学年 1年|2年
教科等 学級活動
受入年度 H26
受入番号 2
単元（題材）名等 表現を工夫し感動のある合唱を創りあげよう
学年 3年
教科等 音楽
受入年度 H20
受入番号 3
単元（題材）名等 日本の伝統芸能「歌舞伎」に親しもう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 5
単元（題材）名等 標題音楽のすばらしさを感じ取ろう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 8
単元（題材）名等 楽しんでグループ演奏をしよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 9
単元（題材）名等 楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 10
単元（題材）名等 「夢の翼」を生き生きと表現しよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 11
単元（題材）名等 歌詞や曲想にあった表現の工夫をしよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 13
単元（題材）名等 声の重なりや響きを感じ取って，表現を工夫しよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 15
単元（題材）名等 「絵画と音楽」～27人の芸術家・夢の共演～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 16
単元（題材）名等 全体の響きを感じ取って歌おう　～曲の構成を考えながら歌おう～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 18
単元（題材）名等 イタリア音楽の旅　カンツォーネやオペラに親しもう　～曲の特徴を生かした表現～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 20
単元（題材）名等 曲の構成とオーケストラの響き
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 22
単元（題材）名等 オーケストラの魅力を味わおう
学年 3年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 声部の役割と全体の響きとのかかわりを理解し，表現を工夫しながら歌おう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 24
単元（題材）名等 旋律の重なりを感じて歌おう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 26
単元（題材）名等 詩と音楽が一体となった表現の豊かさを味わおう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H24
受入番号 31
単元（題材）名等 歌詞の内容や曲想を味わい，曲にふさわしい表現の工夫をしよう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H24
受入番号 32
単元（題材）名等 「魔王」の世界を表現しよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H24