人権教育
人権教育
受入番号 | 7 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 共に生きる 「世界の国々への理解を深めよう」 |
視点等(普遍・個別) | 普:人権の尊重/個:外国人 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 55 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 共に生きる |
視点等(普遍・個別) | 普:人権の尊重/個:同和問題 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 総合 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 9 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 幸せな未来を見つめて ロールプレイ・聞き取り調査の発表 |
視点等(普遍・個別) | 普:人権の尊重/個:同和問題 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 41 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 同和問題の今 |
視点等(普遍・個別) | 普:人権の尊重/個:同和問題 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 52 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 共に生きる |
視点等(普遍・個別) | 普:人権の尊重/個:ハンセン病患者等 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H26 |