中学校
中学校
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 「材料と加工の技術を用いて身近な問題を解決しよう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 箏に親しもう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 一次関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 箏に親しもう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 説得力のある考えを述べよう~新聞広告の批評文を書く~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | Sunshine Engrish Corse 2 Program6 A Work Experience Program |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 天気の変化 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | Sunshine Engrish Corse 2 Program6 A Work Experience Program |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 消費生活と市場経済(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 武道(剣道) |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |