中学校
中学校
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学ぼう，活かそう，備えよう ～災害から身を守るために～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心に眠る不思議な世界 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 美術館に行こう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 13 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 中世の日本 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 美術館に行こう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 世界の国を調べる「イタリア」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | マイ ワンダーランド ～空想の世界に遊ぶ～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 15 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新しい人権 －プライバシーの権利－ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本のお土産の包装紙の模様（日本の伝統色） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 16 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代の民主政治 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人権と共生社会 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治維新 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 都道府県を調べよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 20 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 武家政治の始まり ～元寇が日本に与えた影響～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしの暮らしと経済 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 22 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第１節 中世から近世へ ～天下統一～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代の民主政治 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本国憲法 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |