中学校
中学校
受入番号 |
91 |
単元(題材)名等 |
「日本の四季の天気」 |
学年 |
2年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H30 |
受入番号 |
92 |
単元(題材)名等 |
「ICTを活用した太陽の表面の観察」 |
学年 |
3年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H30 |
受入番号 |
93 |
単元(題材)名等 |
「光による現象」 |
学年 |
1年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H30 |
受入番号 |
94 |
単元(題材)名等 |
運動とエネルギー(物体の運動) |
学年 |
3年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H30 |
受入番号 |
95 |
単元(題材)名等 |
「天気の変化と大気の動き」 |
学年 |
2年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
96 |
単元(題材)名等 |
「光による現象」 |
学年 |
1年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
97 |
単元(題材)名等 |
仕事とエネルギー |
学年 |
3年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
98 |
単元(題材)名等 |
「水に溶けている物質を取り出すには」 |
学年 |
1年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
99 |
単元(題材)名等 |
水中の物体にはたらく力 |
学年 |
1年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
100 |
単元(題材)名等 |
化学変化と原子・分子 「酸化と還元」 |
学年 |
2年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
10 |
単元(題材)名等 |
さまざまな特色を関連づけてみた日本 |
学年 |
2年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
11 |
単元(題材)名等 |
災害と防災 |
学年 |
2年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
12 |
単元(題材)名等 |
中世の日本 ~武士の台頭と鎌倉幕府~ |
学年 |
1年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
13 |
単元(題材)名等 |
中世の日本 |
学年 |
1年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
14 |
単元(題材)名等 |
世界の国を調べる「イタリア」 |
学年 |
2年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
15 |
単元(題材)名等 |
新しい人権 -プライバシーの権利- |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
16 |
単元(題材)名等 |
現代の民主政治 |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
17 |
単元(題材)名等 |
人権と共生社会 |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
18 |
単元(題材)名等 |
明治維新 |
学年 |
2年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
19 |
単元(題材)名等 |
都道府県を調べよう |
学年 |
1年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H22 |