人権教育
人権教育
受入番号 | 67 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 人間らしさとは何か ~大江健三郎「節度ある新しい人間らしさ」を中心に~ |
視点等(普遍・個別) | 普:人間性の尊重 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 56 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 将来の生活と就職について ~セーフティネット,就労,学習について考える~ |
視点等(普遍・個別) | 普:人間らしく生きる権利について |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 4 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ともに生きるために 「それがにんげん」 |
視点等(普遍・個別) | 普:人間の尊厳/個:同和問題 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 31 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 自分自身の行動を見つめて |
視点等(普遍・個別) | 普:人間の尊厳/個:同和問題 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 37 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 自分自身の行動を見つめて |
視点等(普遍・個別) | 普:人間の尊厳/個:こども・いじめ |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H24 |