高等学校
高等学校
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 文章の内容を的確にとらえる |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 的確に話す(「私のイチオシの1冊」を紹介しよう) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | 地学基礎 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 地学基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 101 |
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単元(題材)名等 | 発音体の振動と共振・共鳴 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 102 |
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単元(題材)名等 | 遺伝情報の分配 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | 酸と塩基の反応 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 物質量と化学反応式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 105 |
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単元(題材)名等 | 第4章 太陽系と宇宙 1節 太陽系の中の地球 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 地学基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 106 |
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単元(題材)名等 | 運動とエネルギー |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 物体の運動 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | 金属のイオン化列 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | ディベートを楽しもう(朝日新聞「どう思いますか」等) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 熱と気体 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 書き手の意図をとらえる |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 個体群 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 読み比べ(海ガメの無念) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 『枕草子』「すさまじきもの」第22段 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | 構成や展開に即して内容をとらえる(日記『更級日記』「源氏」の五十余巻) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 第4章 社会に生きる 姜尚中 「何のために『働く』のか」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | 表現に即して心情を読み味わおう(「平家物語」木曽の最期) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H27 |