小学校
小学校
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | せんりつの重なりを感じ取ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 101 |
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単元(題材)名等 | いい音見つけて |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 208 |
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単元(題材)名等 | 友達のためにオリジナル文房具セットを贈ろう(参照:Let's Try!2 Unit 5 Do you have a pen?) |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 180 |
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単元(題材)名等 | 目指せ!食べ物博士「すがたをかえる大豆」「食べ物のひみつを教えます」(光村図書 3年下) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | みんなでつかおう!町のしせつ~見つけたよ,図書かんのいいね~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 195 |
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単元(題材)名等 | ボールをつなごう(セストボール) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | ○○ってええとこじょ~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 196 |
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単元(題材)名等 | つないで つないで タッチダウン! |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | ぐんぐんそだてみんなの野さい |
学年 | 3年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 197 |
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単元(題材)名等 | わくわくいきものランド! |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 198 |
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単元(題材)名等 | 病気を予防して,100歳まで健康でいよう! |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 199 |
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単元(題材)名等 | 短距離走・リレー |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 200 |
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単元(題材)名等 | マット運動 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 201 |
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単元(題材)名等 | もっともっと高く!(高飛び) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 202 |
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単元(題材)名等 | おたからゲットだぜ! |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 203 |
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単元(題材)名等 | 病気の予防 感染症の起こり方とその予防 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 204 |
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単元(題材)名等 | 毎日の生活とけんこう |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 205 |
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単元(題材)名等 | “ぐんぐん”育て わたしの体 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 206 |
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単元(題材)名等 | 「体の発育・発達」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 207 |
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単元(題材)名等 | ○○○忍術修行!~とびっこ遊びの巻~(跳の運動遊び) |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 208 |
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単元(題材)名等 | めざせ跳び箱名人~高く・大きく・美しく~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 209 |
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単元(題材)名等 | 病気の予防1 -健康に長生きするにはどうするの?- |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 「自分の『いいね!』をパワーアップ」(イ よりよい人間関係の形成) |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | 「5年生に向けて」(ア 現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の育成) |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 102 |
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単元(題材)名等 | せんりつの重なりを感じ取ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | 食べて元気!ご飯とみそ汁 |
学年 | 5|6年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 209 |
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単元(題材)名等 | Welcome to Japan. ~ニュージーランドの小学生に日本のことを紹介しよう~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 210 |
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単元(題材)名等 | 「Who is your hero?」未来の自分へビデオメッセージ ~あこがれと時を越えて~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 212 |
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単元(題材)名等 | Our Best Memory -アメリカの友達に日本の文化を届けよう!- |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | じぶんもともだちもたいせつに |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 「2がっきがんばったねかいをしよう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | ゲームやSNSとのつきあい方 |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | 「秋のパーティーをしよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 「自分も仲間もハッピーに」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | 「わくどき6ねん2くみにありがとうパーティーをしよう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 181 |
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単元(題材)名等 | ようこそ!○○小「ニャーゴ」げき場へ 「ニャーゴ」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 182 |
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単元(題材)名等 | アーノルド・ローベルのせかいに、キラリを見つけに行こう「お手紙」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | 明治の新しい国づくり |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 101 |
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単元(題材)名等 | 明治の新しい国づくり |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 102 |
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単元(題材)名等 | 幕府の政治と人々の暮らし |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | 阿波踊りのひみつ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 江戸幕府の政治と人々の暮らし |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 105 |
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単元(題材)名等 | 「地域で受けつがれてきたもの」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 「ろすのん」笑顔大作戦! |
学年 | 5年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | いろの見えかた むげん大! |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | ならべて つんで ペットボトルキャップの大へんしん! |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 新聞紙ジャングル |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | たのしい あき いっぱい |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 210 |
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単元(題材)名等 | 「けがの防止」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 211 |
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単元(題材)名等 | 「体の発育・発達」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R5 |