小学校
小学校
受入番号 | 103 |
---|---|
単元(題材)名等 | 電気で明かりをつけよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 77 |
---|---|
単元(題材)名等 | すてきな生き方,見つけた! ~動物物語に表現される生き方に学ぼう~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 28 |
---|---|
単元(題材)名等 | ほっと?アッと!アート(造形遊び) |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 57 |
---|---|
単元(題材)名等 | けがの防止 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 104 |
---|---|
単元(題材)名等 | 空気や水をとじこめると |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 78 |
---|---|
単元(題材)名等 | じどう車ずかんをつくろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 29 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「校区のじまん・宝もの」の模型地図を作ろう! |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 58 |
---|---|
単元(題材)名等 | レッツチャレンジ!(器械:跳び箱運動) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 79 |
---|---|
単元(題材)名等 | 子ども相談室 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 30 |
---|---|
単元(題材)名等 | ようこそ!ひみつのワンダーランドへ 「A表現」(1)造形遊び |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 59 |
---|---|
単元(題材)名等 | 生活のしかたと病気の予防 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 80 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「ちいちゃんのかげおくり」 -感想文交流会をしよう- |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 31 |
---|---|
単元(題材)名等 | うつしてうつして,ローラーで |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 60 |
---|---|
単元(題材)名等 | ソフトバレーボール ~ひろってつなごう!ボールと心~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 29 |
---|---|
単元(題材)名等 | こんにちはリコーダー |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 81 |
---|---|
単元(題材)名等 | あつまれ,ふゆのことば |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 32 |
---|---|
単元(題材)名等 | ざいりょうの へんしん |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 61 |
---|---|
単元(題材)名等 | サッカー |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 30 |
---|---|
単元(題材)名等 | いろいろなひびきを味わおう |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 82 |
---|---|
単元(題材)名等 | ちいちゃんの心の星展をしよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |