中学校

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受入番号 73
単元（題材）名等 作品を読み比べ，表現力を磨こう(｢君待つと－万葉･古今･新古今｣｢お薦めの古典を贈ろう｣)
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H27
受入番号 74
単元（題材）名等 文章と図表の関連をとらえよう(｢『シカの落ち穂拾い』－フィールドノートの記録から｣)
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H27
受入番号 76
単元（題材）名等 芭蕉とともに旅をしよう(｢夏草－『おくのほそ道』から｣)
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H27
受入番号 77
単元（題材）名等 俳句の物語風鑑賞文を書こう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H27
受入番号 78
単元（題材）名等 「痛恨の勘違いを法師に知らせよう」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H28
受入番号 79
単元（題材）名等 読み手を惹きつけるポップを作ろう
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H28
受入番号 10
単元（題材）名等 さまざまな特色を関連づけてみた日本
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H21
受入番号 12
単元（題材）名等 中世の日本　～武士の台頭と鎌倉幕府～
学年 1年
教科等 社会
受入年度 H21
受入番号 14
単元（題材）名等 世界の国を調べる「イタリア」
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H22
受入番号 15
単元（題材）名等 新しい人権　－プライバシーの権利－
学年 3年
教科等 社会
受入年度 H22
受入番号 81
単元（題材）名等 メロスは「真の勇者」か！？（「走れメロス」）
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H28
受入番号 83
単元（題材）名等 話し合って考えを広げよう　パネルディスカッションをする
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H29