人権教育
人権教育
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受入番号 |
124 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
誰もが幸せに生きるために |
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視点等（普遍・個別） |
個：同和問題 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
125 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
○○の先人に学ぶ |
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視点等（普遍・個別） |
普：くらしを高める願い／個：同和問題 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
134 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
みんなの笑顔かがやいて ～共に生きる心～ |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の尊厳／個：障がい者 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
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受入年度 |
H26 |
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受入番号 |
142 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
ともに生きる |
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視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
6年 |
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教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
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受入年度 |
H26 |
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受入番号 |
6 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
ＨＩＶ感染者との共生 「キースヒリングについて」 |
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視点等（普遍・個別） |
普：命の大切さ／個：ＨＩＶ感染者等 |
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校種 |
中学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
美術 |
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受入年度 |
H20 |
