小学校
小学校
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | お楽しみ会をしよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 1000までの数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | ごみの処理と利用 |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 「できることを紹介しよう」 主題「何ができるかな?」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 進め! 環境調査隊 ~ごみ0作戦~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 月や星 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 場面の様子をそうぞうしながら読もう 「ちいちゃんのかげおくり」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | とびこめスペース すり抜けてトライ! |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 自分だけのゆめのお城をつくろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | リコーダーに親しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | みんなで楽しもう おもちゃまつり |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | できるようになったかな 家庭の仕事 |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | バスの中でみんなが楽しく過ごすために |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 三角形を調べよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 健康で住みよいくらし(くらしとごみ) |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 窯まつりにお店を出そう ~ホームセンターかまもと~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 月を見よう |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 材料の選び方を考えよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆく体とわたし |
学年 | 3年|4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 光を通して |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H25 |