高等学校
高等学校
| 受入番号 | 140 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 酸化還元反応 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 化学 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 140 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 書き手の意図をとらえる 唐詩（絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 律令国家の形成 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 日本史B |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 症状を示す子どもの看護（消化器症状） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 看護 |
| 科目等 | 小児看護 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代社会と健康（健康のとらえ方） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 現代保健体育 |
| 受入年度 | H23 |