高等学校
高等学校
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章の構成や展開を確かめる（伝奇物語『竹取物語』かぐや姫のおひたち） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 137 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 軌跡と領域 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学2 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 122 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代を考える（「検索」時代における読書） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文Ａ |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 138 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | データの分析 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学1 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 123 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 表現を味わう「パラグアイのオムライス」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H29 |