小学校
小学校
受入番号 |
73 |
単元(題材)名等 |
昔から今へと続くまちづくり~小松新田の今と昔~ |
学年 |
4年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
74 |
単元(題材)名等 |
いちご農家の仕事 |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
75 |
単元(題材)名等 |
水はどこから |
学年 |
4年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
76 |
単元(題材)名等 |
ごみはどこへ |
学年 |
4年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
77 |
単元(題材)名等 |
新しい時代の幕開け ~ 近代国家を目指して ~ |
学年 |
6年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
78 |
単元(題材)名等 |
水害のないまちづくり |
学年 |
4年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R2 |
受入番号 |
79 |
単元(題材)名等 |
情報を生かして発展する販売業 |
学年 |
5年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R2 |
受入番号 |
80 |
単元(題材)名等 |
平和で豊かな未来を築くのはわたしたち |
学年 |
6年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R2 |
受入番号 |
81 |
単元(題材)名等 |
店ではたらく人と仕事 |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R3 |
受入番号 |
82 |
単元(題材)名等 |
がい数とその計算 |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
83 |
単元(題材)名等 |
三角形 |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
84 |
単元(題材)名等 |
あまりのあるわり算 |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
85 |
単元(題材)名等 |
たしざん(2) |
学年 |
1年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
86 |
単元(題材)名等 |
垂直・平行と四角形 |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
87 |
単元(題材)名等 |
円と正多角形 |
学年 |
5年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
88 |
単元(題材)名等 |
1000までの数 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
89 |
単元(題材)名等 |
あまりのあるわり算 |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
90 |
単元(題材)名等 |
三角形 |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
91 |
単元(題材)名等 |
三角形と四角形 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
92 |
単元(題材)名等 |
100cmをこえる長さ |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
93 |
単元(題材)名等 |
ちがいをみて |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
94 |
単元(題材)名等 |
1000までの数 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
95 |
単元(題材)名等 |
三角形と四角形 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
96 |
単元(題材)名等 |
べつべつに,いっしょに |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
97 |
単元(題材)名等 |
重さ |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
98 |
単元(題材)名等 |
面積 |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
99 |
単元(題材)名等 |
重さ |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
100 |
単元(題材)名等 |
三角形と四角形 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
101 |
単元(題材)名等 |
べつべつに,いっしょに |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
102 |
単元(題材)名等 |
面積 |
学年 |
5年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
103 |
単元(題材)名等 |
1000までの数 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
104 |
単元(題材)名等 |
1000までの数 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
105 |
単元(題材)名等 |
三角形 |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
106 |
単元(題材)名等 |
何倍でしょう |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
107 |
単元(題材)名等 |
かくれた数はいくつ |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
108 |
単元(題材)名等 |
角とその大きさ |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
109 |
単元(題材)名等 |
場合を順序よく整理して |
学年 |
6年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
110 |
単元(題材)名等 |
たしざん(2) |
学年 |
1年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
111 |
単元(題材)名等 |
小数×整数,小数÷整数 |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
112 |
単元(題材)名等 |
面積 |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
113 |
単元(題材)名等 |
かくれた数はいくつ |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
114 |
単元(題材)名等 |
学びをいかそう |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
115 |
単元(題材)名等 |
ふえたりへったり |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
116 |
単元(題材)名等 |
面積 |
学年 |
5年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
117 |
単元(題材)名等 |
面積 |
学年 |
5年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
118 |
単元(題材)名等 |
かけ算(2) |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
119 |
単元(題材)名等 |
面積 |
学年 |
5年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
120 |
単元(題材)名等 |
かけ算(2) |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
121 |
単元(題材)名等 |
小数 |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
122 |
単元(題材)名等 |
どんな計算になるのかな(1) |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H24 |