小学校
小学校
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 数であそぼう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 掃除をきちんとするにはどうしたらいいか |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 157 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 挑めモンスターボックス 〔B器械運動（１） ウ 跳び箱運動〕 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 76 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 拍のまとまりをかんじとろう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 138 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 折れ線グラフ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 22 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 折れ線グラフ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 155 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 技をつなげてみよう！～My 演技を作ろう～「マット運動」 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 打ち返そう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 手足をのばして，ゆったりと長く泳ごう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 52 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 戦国の世から江戸の世へ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 69 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 戦争と人々の暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 憲法とわたしたちの暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 129 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 慣用句クイズ大会をしよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 129 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 感謝の気持ちを表そう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情景を思い浮かべながら 表現を工夫しよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情報社会に参画する態度を養う |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情報を生かして発展する販売業 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 188 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 思い通りにうごけるかな |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 思い出の文集を作ろう！！ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |