人権教育
人権教育
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 公正な採用選考について |
| 視点等（普遍・個別） | 普：法の下の平等，個人の尊重／個：同和問題，女性，障害者 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 支え合う仲間 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人権の尊重 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ふれあい つながる心 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人とかかわることの楽しさ |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | 生活 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 外国と人権 |
| 視点等（普遍・個別） | 個：外国人 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 人と豊かにつながろう |
| 視点等（普遍・個別） | 普：仲間づくり，自尊感情の育成 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 豊かにつながろう 「識字学級との交流学習をとおして」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：基本的人権の尊重／個：同和問題 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 6年 |
| 教科・科目名等 | 社会 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 企業と人権１～公正な採用選考と「就職さべつにつながるとされる14項目」について考える～ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：法の下の平等，個人の尊重／個：同和問題，女性，障害者 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | より深い絆をめざして |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 25 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 共に生きる～○○は人にやさしい町か～ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重(共生)／個：障害者 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 4年 |
| 教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 25 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 「わたしたちのまち 再発見！」人と豊かにつながろう |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人と豊かにつながろう／個：女性・子ども・高齢者・障害者・同和問題等 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H22 |