小学校
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受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | びりびり くしゃくしゃ だいへんしん! ~どんどんしんかさせよう~ 「絵や立体,工作,鑑賞」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 「見て見て おはなし」 「絵や立体,工作」「鑑賞」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 「ピコリン星 ゆめのステージ」〈A表現(2) 工作に表す・B鑑賞〉 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 集まらんで!どうぶつの森 ~みんなで島をクリエイト!~ 「A表現」絵や立体,工作,「B鑑賞」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | だんボールで,試して,つくって A表現(1)イ・(2)イ B鑑賞(1)ア,共通事項(1)ア,(1)イ |
学年 | 5年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 153 |
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単元(題材)名等 | 「とじこめた空気や水」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 154 |
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単元(題材)名等 | ものの温度と体積 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 155 |
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単元(題材)名等 | 「てこの働き」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | きょくの ながれ |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | みんなで あわせて たのしもう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 96 |
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単元(題材)名等 | 音のとくちょうを生かして音楽をつくろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | いろいろな音のひびきをかんじとって演奏しよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 「曲想の変化を感じ取ろう」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 豊かな表現を求めよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 204 |
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単元(題材)名等 | 4の ピザフェスティバルをしよう!(参照:Let's Try!2 Unit7 What do you want?) |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 205 |
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単元(題材)名等 | クラスの好きなものランキングをつくって紹介しよう!(Let's Try1 Unit5 What do you like?) |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 206 |
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単元(題材)名等 | David先生に藍住町のおすすめの場所を案内しよう!(参照:NEW HORIZON Elementary English Course 5 Unit 5 Where is the post office ?) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 207 |
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単元(題材)名等 | 卒業文集制作プロジェクト2020 ~スポーツ編~ (参照:Junior Sunshine 6 Lesson 8 What sport do you like?) |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 175 |
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単元(題材)名等 |
食べ物大へん身ブックを作ろう 「すがたをかえる大豆」(光村図書 3年下)「食べ物のひみつを教えます」(光村図書 3年下) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 176 |
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単元(題材)名等 | 「きょうみをもったことを中心に,しょうかいしよう」『ウナギのなぞを追って』(光村図書 4年下) |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 177 |
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単元(題材)名等 | 伝わる言葉「慣用句」(光村図書 4年下) |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 178 |
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単元(題材)名等 | 「食べ物のひみつブック」をつくろう 『すがたをかえる大豆』『食べ物のひみつを教えます』(光村図書 3年下) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 179 |
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単元(題材)名等 | 役わりにおうじて話し合おう「はんで意見をまとめよう」(光村図書 3年下) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 255 |
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単元(題材)名等 | 変わり方 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 256 |
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単元(題材)名等 | ひきざん(2) |
学年 | 1年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 187 |
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単元(題材)名等 | マット運動~かっこよく技をつなごう~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 188 |
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単元(題材)名等 | 思い通りにうごけるかな |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 189 |
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単元(題材)名等 | 「毎日の生活とけんこう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | たのしい あき いっぱい |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 190 |
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単元(題材)名等 | 「毎日の生活とけんこう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 草花・実となかよし |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 191 |
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単元(題材)名等 | 体のやわらかさやたくみな動きを高めよう(体つくり運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | かぞく にこにこ大さくせん ~ぼくの手・わたしの手~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 192 |
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単元(題材)名等 | 「病気の予防」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | うごく うごく わたしの おもちゃ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 193 |
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単元(題材)名等 | 「病気の予防」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 「つくってあそぼう おもちゃランド」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 「With コロナ」 学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成 |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 「何でもチャレンジして食べよう!」 エ 食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成 |
学年 | 6年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 水害のないまちづくり |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 情報を生かして発展する販売業 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 平和で豊かな未来を築くのはわたしたち |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 食べて元気に ~○○○○パワーの源~ B(1)ア,(2)ア(オ),(3)ア(ア)(イ) |
学年 | 5年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | まかせてね!今日の食事 ~1食分の献立を考えよう~ B(3)ア(ウ),イ |
学年 | 6年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | わりばしを どんどん つないで |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | 「しんぶんしと なかよし」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | ゆめいろらんぷ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 「墨から感じる形や色」 ~水墨画で『やまなし』~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 148 |
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単元(題材)名等 | もののとけ方 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 149 |
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単元(題材)名等 | 「ふりこのきまり」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 「てこのはたらき」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 151 |
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単元(題材)名等 | 「水よう液の性質」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 152 |
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単元(題材)名等 | 「水よう液の性質」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | いい音を見つけよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | こねこになっておどろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 汽車に のって 音の せかいを たびしよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | いい音見つけて |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 199 |
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単元(題材)名等 | Alphabet ハロウィンカードを作ろう(Let's Try! 2 Unit6) |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 200 |
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単元(題材)名等 | This Is My Best Memory~私の思い出を紹介しよう~(『We can!2』unit7「My Best Memory」参照) |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 201 |
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単元(題材)名等 | Let's have a juice party.(Let's Try! 2Unit7) |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 202 |
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単元(題材)名等 | Unit6 I want to go to Italy. 行ってみたい国を紹介しよう(We can! 1) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 203 |
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単元(題材)名等 | おすすめの国を紹介しよう (We can! 1 Unit6 I want to go to Italy.) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 238 |
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単元(題材)名等 | 長さ |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 239 |
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単元(題材)名等 | かさ |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 240 |
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単元(題材)名等 | 何倍でしょう |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 241 |
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単元(題材)名等 | かくれた数はいくつ |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 242 |
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単元(題材)名等 | 何倍でしょう |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 243 |
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単元(題材)名等 | 重さ |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 244 |
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単元(題材)名等 | ひきざん (2) |
学年 | 1年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 245 |
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単元(題材)名等 | 分数 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 246 |
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単元(題材)名等 | 場合を順序よく整理して |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 247 |
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単元(題材)名等 | たしざん (2) |
学年 | 1年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 248 |
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単元(題材)名等 | 3つのかずのけいさん |
学年 | 1年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 249 |
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単元(題材)名等 | かけ算 (2) |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 174 |
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単元(題材)名等 | くもまでとどけ みんなのこえ「くじらぐも」(光村図書 1年下) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 250 |
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単元(題材)名等 | かけ算 (2) |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 251 |
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単元(題材)名等 | かくれた数はいくつ (2) |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 252 |
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単元(題材)名等 | もとの数はいくつ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 253 |
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単元(題材)名等 | 変わり方を調べて (1) |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 254 |
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単元(題材)名等 | 速さ |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 172 |
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単元(題材)名等 | 「ドンマイ!ドンマイ!つないでGO!」(ボール運動ゴール型ゲーム) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 173 |
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単元(題材)名等 | チームでシュートする・させないを楽しもう(パックサッカー) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 174 |
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単元(題材)名等 | けがの防止 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 175 |
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単元(題材)名等 | 「けがの防止」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 176 |
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単元(題材)名等 | シュートを決めよう ONE TEAM |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 177 |
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単元(題材)名等 | 毎日の生活と健康 |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 178 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆく体とわたし |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 179 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆく体とわたし |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 180 |
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単元(題材)名等 | つなげて走ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 181 |
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単元(題材)名等 | 走り幅跳び |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 182 |
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単元(題材)名等 | 器械運動 「マット運動」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 183 |
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単元(題材)名等 | 「けがの防止」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 184 |
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単元(題材)名等 | 病気の予防 (喫煙の害) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | たのしいあき いっぱい |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 185 |
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単元(題材)名等 | 病気の予防 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | きれいに さいてね |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 186 |
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単元(題材)名等 | 「病気の予防」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | もっとなかよし まちたんけん~ のすてき☆たんけんたい~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | ぐんぐんそだてⅠ~小さなたねからのプレゼント~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 「きれいにさいてね たくさんさいてね」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |