小学校

小学校

受入番号 70
単元（題材）名等 集まらんで！どうぶつの森　～みんなで島をクリエイト！～　｢A表現｣絵や立体，工作，｢B鑑賞｣
学年 4年
教科等 図画工作
受入年度 R2
受入番号 55
単元（題材）名等 防災プロジェクト　～巨大地震が来ても生き抜くために！地震対策知恵袋を作ろう！～
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H26
受入番号 93
単元（題材）名等 野原の住人になろう　～詩を作って読み合おう～
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 22
単元（題材）名等 重なり合う音の美しさを味わおう
学年 5年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 49
単元（題材）名等 運動会を盛り上げる○○の方法を決めよう
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 H24
受入番号 47
単元（題材）名等 進め！　環境調査隊　～ごみ０作戦～
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 38
単元（題材）名等 農業のさかんな地域をたずねて　～稲作にはげむ人々～
学年 5年
教科等 社会
受入年度 H24
受入番号 11
単元（題材）名等 車いすプレゼント大作戦　Part１　　　　　　　　　　　　　　　　　　届けよう　広げよう　あたたかい心　　　　　　　　　　　
学年 3年|4年|5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 134
単元（題材）名等 走り高跳び～リズムを感じてトーンと跳ぼう～
学年 6年
教科等 体育
受入年度 H27
受入番号 52
単元（題材）名等 走って　とんで　つないで　ゴー！ （かけっこ・リレー遊び）
学年 2年
教科等 体育
受入年度 H22
受入番号 177
単元（題材）名等 買えますか？買えませんか？
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H26
受入番号 74
単元（題材）名等 買えますか？買えませんか？
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H23
受入番号 142
単元（題材）名等 買えますか？　買えませんか？
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H25
受入番号 43
単元（題材）名等 豆太はどんな気持ちだったんだろう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 22
単元（題材）名等 調べよう　環境を守る施設や仕事
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 48
単元（題材）名等 読者の目から手紙を書こう -ことばにこめられた両親の思い-
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 124
単元（題材）名等 読んで，かんそうをもとう　「イルカのねむり方」「ありの行列」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 97
単元（題材）名等 読んで考えたことを発表しよう　「海をかっとばせ」「本は友だち」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 72
単元（題材）名等 読んで考えたことを発表しよう 「海をかっとばせ」「本は友だち」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 89
単元（題材）名等 読んで考えたことを書こう
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 168
単元（題材）名等 読んで考えたことを 話そう（「どうぶつ園のじゅうい」　光村図書　2年上）
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H30
受入番号 163
単元（題材）名等 読んで　考えたことを　書いて説明しよう～「どうぶつ園のじゅうい」（光村図書　２年上）～
学年 ２年
教科等 国　語
受入年度 H29
受入番号 88
単元（題材）名等 読んだお話をしょうかいしよう（「スーホの白い馬」）
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 173
単元（題材）名等 説明の文章を読み，説明の工夫についてまとめよう
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H30
受入番号 14
単元（題材）名等 認め合い，支え合う仲間
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 156
単元（題材）名等 話し合い名人になろう　「あそびのやくそくを話し合おう」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H27
受入番号 117
単元（題材）名等 詩を楽しもう　「のはらうた」
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 21
単元（題材）名等 詩を味わおう「水のこころ」「やわらかなまっすぐ」
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H21
受入番号 147
単元（題材）名等 計算のきまり　－べつべつに，いっしょに－
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H25
受入番号 25
単元（題材）名等 計画的に生活しよう　－金銭やモノの使い方を考えよう－
学年 6年
教科等 家庭
受入年度 H23
受入番号 50
単元（題材）名等 観光　徳島PR大作戦　－その2　○○の場合－
学年 4年
教科等 社会
受入年度 H26
受入番号 29
単元（題材）名等 見直そう　わたしたちの買い物
学年 5年
教科等 社会
受入年度 H24
受入番号 44
単元（題材）名等 見直そう　わたしたちの買い物
学年 3年
教科等 社会
受入年度 H25
受入番号 35
単元（題材）名等 見て・聞いて・感じたことを伝えよう　～修学旅行のパンフレットを作ろう～
学年 6年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H24
受入番号 37
単元（題材）名等 見つめ直そう　！つながろう世界と！
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H24
受入番号 42
単元（題材）名等 見つめよう生命　守ろう人権　～お年寄りと交流しよう～
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H24
受入番号 12
単元（題材）名等 見つめよう生命　守ろう人権
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 19
単元（題材）名等 見つめよう生命　守ろう人権
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 4
単元（題材）名等 見つめてみようわたしたちのまち
学年 3年
教科等 社会
受入年度 H21
受入番号 11
単元（題材）名等 衣服を整えよう　～めざせ！洗たく名人～
学年 6年
教科等 家庭
受入年度 H21
受入番号 131
単元（題材）名等 行の中心や文字の大きさ，配列　～昭和南海地震について調べよう～　（書写）
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 171
単元（題材）名等 行ってみたい国を紹介しよう
学年 6年
教科等 外国語活動
受入年度 H24
受入番号 172
単元（題材）名等 行ってみたい国を紹介しよう
学年 6年
教科等 外国語活動
受入年度 H24
受入番号 132
単元（題材）名等 行ったことはありますか
学年 6年
教科等 外国語活動
受入年度 H20
受入番号 82
単元（題材）名等 自然災害にそなえるまちづくり
学年 ４年
教科等 社会
受入年度 R3