特別支援学校
特別支援学校
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ミックスジュースをつくろう |
| 学部等 | 小学部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ボール運動 ～サッカー編～ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 体育 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ボウリング大会をしよう |
| 学部等 | 小学部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 22 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ペットボトル染めをしよう |
| 学部等 | 中学部 |
| 教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | フルーツバスケットをしよう |
| 学部等 | 幼稚部 |
| 教科・科目名等 | 保育 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ピカピカに掃除をしよう |
| 学部等 | 小学部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ビルメンテナンス 清掃技能検定に向けて |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 流通・サービス |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ビルメンテナンス チームで教室の定期清掃をしよう |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 流通・サービス |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | パッケージをデザインしよう －生活に生かされるデザインを見つめて－ |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 美術 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 71 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | パソコン（PowerPoint）を使ってイラストを描こう |
| 学部等 | 中学部 |
| 教科・科目名等 | 自立活動 |
| 受入年度 | H29 |