高等学校
高等学校
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受入番号 |
15 |
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単元（題材）名等 |
唐代の詩文 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
16 |
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単元（題材）名等 |
日記「蜻蛉日記」～うつろひたる菊～ |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
古典 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
17 |
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単元（題材）名等 |
小説（三）「こころ」（夏目漱石） |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
3 |
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単元（題材）名等 |
人生をみつめる |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭総合 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
18 |
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単元（題材）名等 |
唐詩のしらべ－友情のうた－ |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
健康で快適な衣生活のために |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭基礎 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
5 |
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単元（題材）名等 |
消費生活と資源・環境 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭基礎 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
食生活を設計し実践しよう |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭総合 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
2 |
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単元（題材）名等 |
運動の表し方 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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科目等 |
理科総合A |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
3 |
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単元（題材）名等 |
エネルギーを使ってする仕事 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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科目等 |
理科総合A |
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受入年度 |
H22 |
