高等学校
高等学校
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
図形と計量 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
数学 |
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科目等 |
数学1 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
12 |
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単元（題材）名等 |
カントの思想 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
倫理 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
13 |
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単元（題材）名等 |
現代の民主政治 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
14 |
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単元（題材）名等 |
日本人としての自覚 ～古代日本人の思想～ |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
倫理 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
15 |
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単元（題材）名等 |
政府の社会的役割（財政と財政制度） |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
16 |
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単元（題材）名等 |
社会保障の役割 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
政治・経済 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
17 |
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単元（題材）名等 |
日本の選挙制度と役割政治機構と民主政治 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
18 |
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単元（題材）名等 |
司法の役割と責任 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
19 |
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単元（題材）名等 |
経済格差と南北問題 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
20 |
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単元（題材）名等 |
市場経済のしくみ |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H24 |
