小学校
小学校
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受入番号 |
74 |
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単元（題材）名等 |
買えますか？買えませんか？ |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
142 |
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単元（題材）名等 |
買えますか？ 買えませんか？ |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
36 |
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単元（題材）名等 |
買い物名人になろう |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
家庭 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
62 |
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単元（題材）名等 |
買い物名人になろう |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
家庭 |
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受入年度 |
R1 |
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受入番号 |
117 |
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単元（題材）名等 |
買い物をしよう |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
外国語活動 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
103 |
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単元（題材）名等 |
買い物 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
外国語活動 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
99 |
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単元（題材）名等 |
豊かな表現を求めよう |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
R2 |
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受入番号 |
78 |
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単元（題材）名等 |
豊かな表現を求めて |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
43 |
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単元（題材）名等 |
豆太はどんな気持ちだったんだろう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国 語 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
調べよう 環境を守る施設や仕事 |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
総合的な学習の時間 |
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受入年度 |
H23 |
