小学校
小学校
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ふえたりへったり |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 44 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | １００cmをこえる長さ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 59 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 目を大切にしよう 活動内容（2） カ 心身ともに健康で安全な生活習慣の形成 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 207 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ○○○忍術修行！～とびっこ遊びの巻～（跳の運動遊び） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 1000までの数 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 形づくり |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 51 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かくれた数はいくつ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 1000までの数 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かけ算（２） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 76 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「雨の日のすごし方を考えよう」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H30 |