高等学校
高等学校
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 諸地域の生活・文化と環境 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 地理Ａ |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson9 Secret of Varmeer's Paintings |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語3 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説 安部公房 『棒』 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 102 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第5章 指数関数と対数関数 第1節 指数関数 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学2 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 22 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | アメリカ合衆国の生活と文化 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 地理Ａ |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 介護過程の実践的展開（Y氏の事例研究） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 福祉 |
| 科目等 | 介護過程 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 近代国家の成立 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 日本史B |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ディベートを楽しもう（朝日新聞「どう思いますか」等） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | アメリカ合衆国の発展 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 世界史A |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson 8 A Lesson from Steve Job's Life |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語3 |
| 受入年度 | H29 |