中学校
中学校
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 箏の響きを味わおう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 交響曲第5番に親しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 箏に親しもう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 「言葉のリズムを楽しもう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 歌詞の内容や曲想を感じ取り,表現を工夫して歌おう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 音楽の特徴を感じ取り,情景を想像して聴こう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | イメージをもって主体的に表現を工夫しよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 「音楽の要素と詩と音楽の関わりに気を付けて聴こう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 打楽器で冬を表現する |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | みんなの気持ちを込めて歌おう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R1 |