中学校
中学校
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 説得力のある意見文を書こう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 説得力のある考えを述べよう ~新聞広告の批評文を書く~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 説得力のある考えを述べよう~新聞広告の批評文を書く~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 読み手を惹きつけるポップを作ろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 読者を納得させる説明文の秘密を探ろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | 課題学習 ~タイル取りゲーム~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 調理マスターへの道 |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 論の展開の工夫を捉えよう 「恥ずかしい話」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 豊かに生きる~将来を見据えて~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | 負けても平気! |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H21 |