中学校
中学校
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受入番号 |
3 |
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単元（題材）名等 |
連立方程式の利用 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
平方根 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
3 |
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単元（題材）名等 |
日本の伝統芸能「歌舞伎」に親しもう |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
5 |
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単元（題材）名等 |
図形の調べ方 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
舞台芸術楽しみ術 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
関数ｙ＝ａｘ2 と一次関数 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
5 |
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単元（題材）名等 |
標題音楽のすばらしさを感じ取ろう |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
7 |
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単元（題材）名等 |
関数ｙ＝ａｘ2 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
日本の歌曲に親しもう |
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学年 |
2年|3年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
8 |
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単元（題材）名等 |
一次関数の式を求める 方程式とグラフ（課題学習） |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H21 |
