高等学校
高等学校
| 受入番号 | 104 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 物質量と化学反応式 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 化学基礎 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 105 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第4章 太陽系と宇宙 １節 太陽系の中の地球 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 地学基礎 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 106 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 運動とエネルギー |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 物理基礎 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 107 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 物体の運動 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 物理基礎 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 108 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 金属のイオン化列 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 化学基礎 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ディベートを楽しもう（朝日新聞「どう思いますか」等） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 109 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 熱と気体 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 物理 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 書き手の意図をとらえる |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 個体群 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 生物 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 読み比べ（海ガメの無念） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H27 |