高等学校

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受入番号 94
単元（題材）名等 第４章　社会に生きる　姜尚中　「何のために『働く』のか」
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 95
単元（題材）名等 表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 96
単元（題材）名等 人物，情景，心情を読み味わう（『伊勢物語』「芥川」，「東下り」，「筒井筒」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 97
単元（題材）名等 筆者の主張を理解する（評論二『持たないという豊かさ』原研哉　著）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 H27
受入番号 98
単元（題材）名等 文章の内容を的確にとらえる
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 H27
受入番号 99
単元（題材）名等 的確に話す（「私のイチオシの１冊」を紹介しよう）
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H27
受入番号 101
単元（題材）名等 発音体の振動と共振・共鳴
学年 2年
教科等 理科
科目等 物理基礎
受入年度 H27
受入番号 102
単元（題材）名等 遺伝情報の分配
学年 1年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 H27
受入番号 103
単元（題材）名等 酸と塩基の反応
学年 1年
教科等 理科
科目等 化学基礎
受入年度 H27