高等学校
高等学校
| 受入番号 | 67 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 空間の位置ベクトル |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学B |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 156 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地層と地質構造 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 地学基礎 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson 8 A Garden in Hokkaido（北国のガーデン） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語1 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 157 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 遺伝情報の複製と分配 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 生物基礎 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 57 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson 5 Science of Love |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語2 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「今年の漢字」「来年の漢字」を選ぼう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 138 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 図形と方程式（不等式の表す領域） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学2 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 159 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 体内環境としての体液 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 生物基礎 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第４章 海洋動物 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 水産 |
| 科目等 | 海洋生物 |
| 受入年度 | H26 |