中学校
中学校
| 受入番号 | 71 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地方自治と住民の参加(公民的分野） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地域間の結びつきの特色をとらえよう ～中国・四国地方を事例として(地理的分野） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地域の特産物を使ったおやつ作り |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地域の人々との協働大作戦～いつまでも地域に残そう！！つながる場～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地域の人々との協働大作戦～いつまでも地域に残そう！！つながる場～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | R5 |