高等学校
高等学校
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受入番号 |
38 |
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単元（題材）名等 |
５章 食べる |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭基礎 |
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受入年度 |
H30 |
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受入番号 |
39 |
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単元（題材）名等 |
経済生活を営む |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭基礎 |
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受入年度 |
H30 |
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受入番号 |
40 |
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単元（題材）名等 |
消費者問題を考える |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭基礎 |
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受入年度 |
H30 |
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受入番号 |
41 |
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単元（題材）名等 |
子どもと子育てについて知ろう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭基礎 |
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受入年度 |
H30 |
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受入番号 |
42 |
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単元（題材）名等 |
消費行動を考える |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭総合 |
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受入年度 |
H30 |
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受入番号 |
43 |
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単元（題材）名等 |
子どもと子育てについて知ろう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭基礎 |
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受入年度 |
R1 |
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受入番号 |
44 |
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単元（題材）名等 |
子どもとかかわる |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭総合 |
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受入年度 |
R1 |
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受入番号 |
45 |
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単元（題材）名等 |
現代の食生活と未来の食文化 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭総合 |
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受入年度 |
R1 |
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受入番号 |
46 |
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単元（題材）名等 |
経済生活を営む |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭総合 |
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受入年度 |
R2 |
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受入番号 |
47 |
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単元（題材）名等 |
栄養素の機能と健康 |
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学年 |
？ |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
栄養 |
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受入年度 |
R4 |
