小学校
小学校
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 「は」「を」「へ」をつかってかこう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 跳び箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 歴史から学ぼう「食とくらし」 ~和食」PR大作戦~ (総合的な学習の時間) |
学年 | 6年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | いろチョークで あそぼう |
学年 | 1年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | ようすを おもいうかべよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | おいしいよ,きゅうしょく |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 作っておいしく食べよう ~おいしさのひみつを調べよう~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | じょうぶな は |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 垂直・平行と四角形 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | ミニトマトをつくる仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 「いろいろな国の衣装を知ろう」 主題「世界の様々な衣装を知り,自分が着たい衣服をデザインしよう」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | ○○山の鉱石や岩石をみんなに伝えよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | てこのはたらき |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 160 |
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単元(題材)名等 | 円の面積 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 160 |
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単元(題材)名等 | おすすめの国を紹介しよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 160 |
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単元(題材)名等 | ふりこのきまり |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 160 |
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単元(題材)名等 | がまくん,かえるくんのシリーズ作品を読んで,大好きハンドブックを紹介しよう。 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 160 |
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単元(題材)名等 | 「けがの防止」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 161 |
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単元(題材)名等 | 学びをいかそう~よみとる算数~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 161 |
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単元(題材)名等 | Let's go to Italy. ~友達を旅行にさそおう~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 161 |
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単元(題材)名等 | 電気で明かりをつけよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 161 |
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単元(題材)名等 | 「わたしの語りブック」~今の自分だからこそ伝えられるメッセージ~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 161 |
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単元(題材)名等 | 病気の予防 〔 G 保健 (3)―エ たばこの害 〕 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 162 |
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単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 162 |
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単元(題材)名等 | What's this? |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 162 |
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単元(題材)名等 | 「ふりこのきまり」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 162 |
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単元(題材)名等 | 点画のつながりと字配り ―秋の俳句を書こう― |
学年 | 6年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 162 |
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単元(題材)名等 | 「けんこうな生活」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 163 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 163 |
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単元(題材)名等 | How many? |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 163 |
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単元(題材)名等 | 「8.電気で明かりをつけよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 163 |
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単元(題材)名等 | 読んで 考えたことを 書いて説明しよう~「どうぶつ園のじゅうい」(光村図書 2年上)~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 163 |
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単元(題材)名等 | めざせ!跳び箱マスター!(器械運動領域「跳び箱運動」) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 164 |
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単元(題材)名等 | かけ算 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 164 |
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単元(題材)名等 | How many? |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 164 |
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単元(題材)名等 | 「振り子のきまり」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 164 |
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単元(題材)名等 | おんどくはっぴょうかいをしよう(『くじらぐも』光村図書下) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 164 |
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単元(題材)名等 | みんなでチャレンジ!走り幅跳び! |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 165 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 165 |
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単元(題材)名等 | できることを紹介しよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 165 |
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単元(題材)名等 | 季節の生き物(3) 秋の生き物 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 165 |
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単元(題材)名等 | お話を想像しながら読もう 「スーホの白い馬」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 165 |
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単元(題材)名等 | 心の健康 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 166 |
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単元(題材)名等 | かけ算(1) |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 166 |
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単元(題材)名等 | 町の道案内をしよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 166 |
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単元(題材)名等 | ものの温度と体積 <A物質とエネルギー (2)金属,水,空気と温度ア(ア)> |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 166 |
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単元(題材)名等 | ちいちゃんの思いを伝えよう 光村図書三年下「ちいちゃんのかげおくり」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 166 |
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単元(題材)名等 | 塁をとるぞ!いやとらせない! |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 167 |
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単元(題材)名等 | たしざん(1) |
学年 | 1年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 167 |
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単元(題材)名等 | なにができるの? |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |