中学校

中学校

受入番号 25
単元（題材）名等 Sunshine English Course3 Program7 Yuki in London
学年 3年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 25
単元（題材）名等 Sunshine English Course3 Program7 Yuki in London
学年 3年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 24
単元（題材）名等 「命のかたち～抽象彫刻で表そう～」
学年 2年
教科等 美術
受入年度 H28
受入番号 24
単元（題材）名等 中学校生活を軌道にのせよう
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 24
単元（題材）名等 器械運動（マット運動）
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H23
受入番号 24
単元（題材）名等 中学校生活を軌道にのせよう
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 24
単元（題材）名等 家族と家庭生活
学年 2年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H23
受入番号 24
単元（題材）名等 旋律の重なりを感じて歌おう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 24
単元（題材）名等 CMを作ろう　D（2）
学年 3年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H24
受入番号 24
単元（題材）名等 旋律の重なりを感じて歌おう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 「オリジナル弁当をつくろう」
学年 1年
教科等 美術
受入年度 H28
受入番号 23
単元（題材）名等 食事作りに挑戦しよう
学年 1年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 声部の役割と全体の響きとのかかわりを理解し，表現を工夫しながら歌おう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 ソフトウエアの活用（情報に関する技術） 表計算ソフトでカレンダーを作ってみよう
学年 1年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H24
受入番号 23
単元（題材）名等 声部の役割と全体の響きとのかかわりを理解し，表現を工夫しながら歌おう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 「ちょっと立ち止まって」をまねて説明文を書こう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 New Horizon English Course 1 Unit3 Ms. Green's First Class
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 23
単元（題材）名等 New Horizon English Course 1 Unit3 Ms. Green's First Class
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 22
単元（題材）名等 第１節　中世から近世へ　～天下統一～
学年 1年
教科等 社会
受入年度 H22
受入番号 22
単元（題材）名等 光を演出しよう　～ランプシェード・ココロ和む光とカタチ
学年 1年
教科等 美術
受入年度 H27
受入番号 22
単元（題材）名等 生活に役立つ物をつくろう　－プチクッションづくり－
学年 2年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H23
受入番号 22
単元（題材）名等 オーケストラの魅力を味わおう
学年 3年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 22
単元（題材）名等 身の回りを整理するものを製作しよう　A(2)（3）
学年 1年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H24
受入番号 22
単元（題材）名等 オーケストラの魅力を味わおう
学年 3年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 22
単元（題材）名等 New Horizon English Course 1 Unit2 学校で
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 22
単元（題材）名等 New Horizon English Course 1 Unit2 学校で
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 21
単元（題材）名等 世界に１つだけのMYモニュメント
学年 2年
教科等 美術
受入年度 H27
受入番号 21
単元（題材）名等 よりよい集団になるために
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 21
単元（題材）名等 よりよい集団になるために
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 21
単元（題材）名等 １日に，なにをどれくらい食べるといいの？　B（１）アイ（２）アイ
学年 1年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H23
受入番号 21
単元（題材）名等 材料と加工に関する技術を利用した製作品の設計
学年 1年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H24
受入番号 21
単元（題材）名等 絵と文字で表現してみよう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 21
単元（題材）名等 New Horizon English Course 1 Unit3-3
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 21
単元（題材）名等 New Horizon English Course 1 Unit3-3
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 20
単元（題材）名等 武家政治の始まり　～元寇が日本に与えた影響～
学年 1年
教科等 社会
受入年度 H22
受入番号 20
単元（題材）名等 陸上競技（短距離走・リレー）
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H23
受入番号 20
単元（題材）名等 生活に役立つ小物入れをつくろう「ティッシュボックスカバー」　C(1)ウ(2)イ(3)アイ
学年 2年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H23
受入番号 20
単元（題材）名等 曲の構成とオーケストラの響き
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 20
単元（題材）名等 プロロボを思い通りに動かそう
学年 3年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H24
受入番号 20
単元（題材）名等 曲の構成とオーケストラの響き
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 20
単元（題材）名等 新聞の特徴を生かして書こう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 20
単元（題材）名等 New Horizon English Course 1 Unit6 Speaking Plus Telling the Way
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 20
単元（題材）名等 New Horizon English Course 1 Unit6 Speaking Plus Telling the Way
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 2
単元（題材）名等 健康な生活と疾病の予防（喫煙・飲酒・薬物乱用と健康）
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H21
受入番号 2
単元（題材）名等 衣服の選択と手入れ
学年 2年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H21
受入番号 2
単元（題材）名等 表現を工夫し感動のある合唱を創りあげよう
学年 3年
教科等 音楽
受入年度 H20
受入番号 2
単元（題材）名等 使う人にとって便利なカレンダーをつくろう
学年 1年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H21
受入番号 2
単元（題材）名等 表現を工夫し感動のある合唱を創りあげよう
学年 3年
教科等 音楽
受入年度 H20
受入番号 2
単元（題材）名等 Sunshine English Course 1 Program3 シンガポールからのお客さん
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H21
受入番号 2
単元（題材）名等 Sunshine English Course 1 Program3 シンガポールからのお客さん
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H21
受入番号 2
単元（題材）名等 体験的に平和学習を深めよう
学年 2年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H20
受入番号 2
単元（題材）名等 モデルの特徴をとらえよう－クロッキーによって対象の特徴を捉え，美術的感覚を磨く－
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H21
受入番号 19
単元（題材）名等 私の守り神～ふるさとの息吹を感じて～
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H26
受入番号 19
単元（題材）名等 わたしたちと家族・地域
学年 3年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H22
受入番号 19
単元（題材）名等 電気機器の保守点検と事故防止
学年 3年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H23
受入番号 19
単元（題材）名等 絵本にのせてメッセージを伝え合おう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22