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カリキュラムサポートセンター学習指導案データベース
3411～3420 件を表示 ／ 全 5492 件
受入年度
H30
受入日
2019年3月5日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
88
単元（題材）名
故事成語を使って身近な出来事を４コママンガで表そう～古典に親しみ，故事成語を生活に取り入れる～（「今に生きる言葉」）
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
H30
受入日
2019年3月5日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
89
単元（題材）名
和歌に詠まれた情景を味わおう（「君待つと」）
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A4-1
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
H30
受入日
2019年3月5日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
90
単元（題材）名
好きな和歌をあの人へ贈ろう（「君待つと―万葉・古今・新古今」）
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
H30
受入日
2019年3月13日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
91
単元（題材）名
故事成語を使って体験文を書こう（「今に生きる言葉」）
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
フレッシュ研修1
備考
受入年度
H30
受入日
2019年3月13日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
92
単元（題材）名
いにしえの心に触れる（蓬莱の玉の枝－『竹取物語』から」）
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
フレッシュ研修1
備考
受入年度
H30
受入日
2019年3月13日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
93
単元（題材）名
ビブリオバトルを楽しもう（「私が選んだこの一冊 －読書紹介をしよう－」光村図書）
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
フレッシュ研修2
備考
受入年度
H30
受入日
2019年3月13日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
94
単元（題材）名
君たちは現代をどう生きるか（「挨拶―原爆の写真によせて」 石垣 りん）
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
フレッシュ研修2
備考
受入年度
R1
受入日
2020年3月9日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
95
単元（題材）名
これが私の沖縄だ！（「新しい短歌のために」・「短歌を味わう」）
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
フレッシュ研修1
備考
受入年度
R1
受入日
2020年3月13日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
96
単元（題材）名
「読みのものさし（対役・象徴物）」を使って文学を読もう（星の花が降るころに）
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
R1
受入日
2020年3月13日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
国語
科目等
受入番号
97
単元（題材）名
使って！知って！故事成語 （「今に生きる言葉」）
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考