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カリキュラムサポートセンター学習指導案データベース
2971～2980 件を表示 ／ 全 5492 件
受入年度
H27
受入日
2016年3月14日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
48
単元（題材）名
箏に親しもう
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
収集もと
備考
受入年度
H28
受入日
2017年3月16日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
49
単元（題材）名
「言葉のリズムを楽しもう」
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A3-2
収集もと
授業力向上研修
備考
受入年度
H29
受入日
2018年3月14日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
50
単元（題材）名
歌詞の内容や曲想を感じ取り，表現を工夫して歌おう
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
初任者研修
備考
受入年度
H29
受入日
2018年3月16日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
51
単元（題材）名
音楽の特徴を感じ取り，情景を想像して聴こう
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
授業力向上研修
備考
受入年度
H30
受入日
2019年3月5日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
52
単元（題材）名
イメージをもって主体的に表現を工夫しよう
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
H30
受入日
2019年3月13日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
53
単元（題材）名
「音楽の要素と詩と音楽の関わりに気を付けて聴こう」
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
フレッシュ研修1
備考
受入年度
H30
受入日
2019年3月13日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
54
単元（題材）名
打楽器で冬を表現する
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
フレッシュ研修2
備考
受入年度
R1
受入日
2020年3月9日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
55
単元（題材）名
みんなの気持ちを込めて歌おう
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
フレッシュ研修1
備考
受入年度
R1
受入日
2020年3月11日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
56
単元（題材）名
曲の構成を理解し，曲想を味わおう
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
フレッシュ研修2
備考
受入年度
R1
受入日
2020年3月13日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
57
単元（題材）名
歌詞の内容や曲想を感じ取り，表現を工夫しよう
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考