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カリキュラムサポートセンター学習指導案データベース
3001～3010 件を表示 ／ 全 5492 件
受入年度
H21
受入日
2010年1月8日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
11
単元（題材）名
歌詞や曲想にあった表現の工夫をしよう
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
B4-1/B5-1
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H21
受入日
2010年3月17日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
12
単元（題材）名
鍵盤楽器の音楽に親しもう
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H22
受入日
2010年4月15日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
13
単元（題材）名
声の重なりや響きを感じ取って，表現を工夫しよう
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
初任者研修
備考
受入年度
H22
受入日
2010年10月5日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
14
単元（題材）名
曲の特徴を探そう
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H22
受入日
2010年10月5日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
15
単元（題材）名
「絵画と音楽」～27人の芸術家・夢の共演～
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H22
受入日
2011年1月31日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
16
単元（題材）名
全体の響きを感じ取って歌おう ～曲の構成を考えながら歌おう～
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A3-1
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H22
受入日
2011年1月31日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
17
単元（題材）名
日本の音楽に親しもう
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A3-2
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H22
受入日
2011年1月31日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
18
単元（題材）名
イタリア音楽の旅 カンツォーネやオペラに親しもう ～曲の特徴を生かした表現～
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A3-1
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H22
受入日
2011年3月14日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
19
単元（題材）名
日本の歌を歌いつごう
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-1
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H23
受入日
2011年7月29日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
音楽
科目等
受入番号
20
単元（題材）名
曲の構成とオーケストラの響き
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A3-1
収集もと
学校計画訪問
備考