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カリキュラムサポートセンター学習指導案データベース
1761～1770 件を表示 ／ 全 5492 件
受入年度
H25
受入日
2014年1月22日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）普：真実を見抜く力／個：同和問題
受入番号
47
単元（題材）名
心のどこかに
学年等
1年|2年|3年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H25
受入日
2014年1月22日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
学級活動
科目等
（視点）普：自尊感情の育成
受入番号
48
単元（題材）名
自分を見つめ，仲間とともに
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H25
受入日
2014年1月22日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）普：自己を見つめる／個：同和問題
受入番号
49
単元（題材）名
自己を見つめる
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H25
受入日
2014年1月22日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）普：生命の尊重／個：いじめ
受入番号
50
単元（題材）名
共に生きる
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H25
受入日
2014年1月22日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）普：自尊感情
受入番号
51
単元（題材）名
大切なわたし・大切なあなた
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H26
受入日
2015年2月17日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）普：人権の尊重／個：ハンセン病患者等
受入番号
52
単元（題材）名
共に生きる
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-1
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H26
受入日
2015年2月17日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）普：基本的人権の尊重／個：ハンセン病患者
受入番号
53
単元（題材）名
共に生きる
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H26
受入日
2015年2月17日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
学級活動
科目等
（視点）普：自分自身の思い込みによる偏見に気づかせる／個：女性・子ども・高齢者・同和問題・外国人
受入番号
54
単元（題材）名
仲間さがし －構成的グループエンカウンターの手法による体験的参加型人権問題学習－
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
R3
受入日
2022年3月10日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
総合
科目等
（視点）普：人権の尊重／個：同和問題
受入番号
55
単元（題材）名
共に生きる
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
R3
受入日
2022年3月14日
校種
中学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）普：人権尊重
受入番号
56
単元（題材）名
みんなが平和に過ごすために
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
収集もと
学校計画訪問
備考