中学校
中学校
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受入番号 |
1 |
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単元（題材）名等 |
体つくり運動（体力を高める運動） |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
1 |
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単元（題材）名等 |
日本の歌を歌いつごう |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
2 |
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単元（題材）名等 |
表現を工夫し感動のある合唱を創りあげよう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
1 |
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単元（題材）名等 |
日本の歌を歌いつごう |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
2 |
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単元（題材）名等 |
表現を工夫し感動のある合唱を創りあげよう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
1 |
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単元（題材）名等 |
ものの見え方と光 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
2 |
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単元（題材）名等 |
身のまわりの物質 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
3 |
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単元（題材）名等 |
選択「モデルを作って調べてみよう～地震～」 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
動物のくらしとなかま |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
5 |
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単元（題材）名等 |
いろいろなエネルギーとその移り変わり |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
植物のなかまわけ |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
7 |
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単元（題材）名等 |
いろいろな気体 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
8 |
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単元（題材）名等 |
身のまわりの物質 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
9 |
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単元（題材）名等 |
火をふく大地 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
10 |
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単元（題材）名等 |
大地の変化 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
11 |
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単元（題材）名等 |
火をふく大地 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
12 |
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単元（題材）名等 |
静電気と電流 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
13 |
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単元（題材）名等 |
動物のからだのはたらき |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
14 |
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単元（題材）名等 |
動物の世界 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
15 |
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単元（題材）名等 |
生命維持のしくみ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H20 |
