高等学校
高等学校
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 三角比 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 121 |
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単元(題材)名等 | 波の性質 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | Lesson3 Section2 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 123 |
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単元(題材)名等 | 表現を味わう「パラグアイのオムライス」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 第25章 損益計算書の作成 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | 漢詩の鑑賞 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 三角比 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 第4章 データベースソフトウェアの活用 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | ビジネス情報 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 創作の楽しみ 短歌と俳句 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 根拠を明確にして発表するために、深く読む。『史記』 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |