中学校
中学校
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 標題音楽のすばらしさを感じ取ろう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 欧米の発展とアジアの植民地化 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 欧米の進出と日本の開国 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞に込められた思いを感じ取り、曲想を味わいながら表現を工夫して合唱しよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞に込められた思いを感じ取り、曲想を味わいながら表現を工夫して合唱しよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞の内容や曲想を味わい，曲にふさわしい表現の工夫をしよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞の内容や曲想を味わい，曲にふさわしい表現の工夫をしよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 50 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞の内容や曲想を感じ取り，表現を工夫して歌おう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 50 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞の内容や曲想を感じ取り，表現を工夫して歌おう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 57 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞の内容や曲想を感じ取り，表現を工夫しよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R1 |