中学校
中学校
| 受入番号 | 105 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「近畿地方」―環境を中核とした考察― |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自己紹介カードを作成しよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生活に役立つラックの製作 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 傷害の防止（自然災害に備えて） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 108 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「中国・四国地方」～他地域との結びつきに注目して～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R2 |