小学校
小学校
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 海の環境を考えよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | シイタケ プロジェクト |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 見つめよう生命 守ろう人権 |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | スタート「地域のよさを見直そう」~ゴール「棚田の恵みに感謝しよう」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | ○○きらきら見つけた隊 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 調べよう 環境を守る施設や仕事 |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | ○○町が誇るにんじんのすばらしさを知ろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 小学校のPRビデオをつくろう |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | 米(マイ)タウンストーリー |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | ICTで考え伝える力アップ! |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 支え合う仲間 |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | ○○町の宝 清流「○○川」を守り伝えよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | ふるさとのよさを見つけ,調べたことを分かりやすく説明しよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 「インターネットを使って調べよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 未来に向かって~12才のハローワーク~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 大すき 私たちの○○ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | I 愛 藍 (アイラブアイ)~藍や藍染めについて調べよう~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | プロジェクトI ~笑顔でつながる和・輪・OUR~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 見て・聞いて・感じたことを伝えよう ~修学旅行のパンフレットを作ろう~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | いちご応援隊 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |