中学校
中学校
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 敬語 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 数値情報を処理しよう(野菜の食品成分表の作成) |
学年 | 2年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | ? |
教科等 | 数学 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 文字を使った式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H22 |