高等学校
高等学校
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 第31章 連結財務諸表の作成 PART2 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 第5章 商品計画 第1節 販売計画 |
学年 | 3年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | マーケティング |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | 心情を読み味わう(物語と日記『伊勢物語』東下り) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 157 |
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単元(題材)名等 | 遺伝情報の複製と分配 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物基礎 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 138 |
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単元(題材)名等 | 文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする(評論『トランス・サイエンスの時代』) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 158 |
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単元(題材)名等 | 光の性質とその利用 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 科学と人間生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 159 |
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単元(題材)名等 | 体内環境としての体液 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物基礎 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 160 |
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単元(題材)名等 | 化学平衡とその移動 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 161 |
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単元(題材)名等 | 中和滴定 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 142 |
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単元(題材)名等 | 異なる立場から読み深める(歌物語『伊勢物語』筒井筒) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 143 |
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単元(題材)名等 | 自分の考えを深め,発展させる(評論『思考の肺活量』) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 144 |
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単元(題材)名等 | 筆者の主張を理解し,自分の考えを深める。(評論1『文学の未来』) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 169 |
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単元(題材)名等 | 腎臓と肝臓による調節 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物基礎 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 170 |
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単元(題材)名等 | 単振動 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 171 |
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単元(題材)名等 | 太陽系と太陽 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 地学基礎 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 172 |
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単元(題材)名等 | 仕事と力学的エネルギー |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 173 |
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単元(題材)名等 | 運動の法則 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 174 |
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単元(題材)名等 | 遺伝情報の複製と分配 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物基礎 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 周産期の異常とその看護 |
学年 | 2年 |
教科等 | 看護 |
科目等 | 女性のライフコース支援論3 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 119 |
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単元(題材)名等 | Lesson 5 Projects with a Difference |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語1 |
受入年度 | R2 |