中学校
中学校
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 説得力のある考えを述べよう～新聞広告の批評文を書く～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Sunshine Engrish Corse 2 Program6 A Work Experience Program |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Sunshine Engrish Corse 2 Program6 A Work Experience Program |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 古代国家の発展（歴史的分野） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な生活と病気の予防(休養と健康） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 安定して野菜を収穫できるように育てよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「言葉のリズムを楽しもう」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 連立方程式 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「言葉のリズムを楽しもう」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H28 |